Минцифры опубликовало новый проект приказа о содействии ИТ-компаний в реализации образовательных программ и внеурочной деятельности. Помимо стилистических и структурных формулировок, авторы документа дополнили список мероприятий, в которых ИТ-компании могут содействовать.
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ (Минцифры) опубликовало новый проект приказа о содействии ИТ-компаний в реализации образовательных программ и внеурочной деятельности. В декабре 2025 г. ведомство уже публиковало первую версию проекта, но теперь внесло изменения.
Помимо стилистических и структурных правок, в проекте приказа появились новые мероприятия, в реализации которых могут содействовать ИТ-компании. Например, они смогут принимать участие в реализации дополнительных профессиональных программ. К ним относятся программы повышения квалификации для учителей, преподающих «Информатику».
Также по решению Минцифры ИТ-компании могут реализовывать мероприятия, направленные на исполнение поручений президента, председателя правительства, заместителя председателя правительства, курирующего Минцифры, совета безопасности РФ.
Еще одно изменение — к преподаванию в образовательных организациях может привлекаться только сотрудник ИТ-компании со стажем профессиональной деятельности в области ИТ не менее двух лет за последние пять лет. Также отдельно указано, что образовательные организации должны предоставлять отчет об использовании пожертвования в соответствии с назначением, указанным в договоре между организацией и образовательной организацией.
Кроме того, в документ добавлен пункт, согласно которому организации, которые реализуют мероприятие «Софинансирование реализации мероприятия «Обеспечено обучение студентов по образовательным программам высшего образования для топ-специалистов в сфере ИТ» или мероприятия «Обеспечено обучение студентов по образовательным программам высшего образования для топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта» на базе АНО «Аналитический центр при правительстве РФ, вправе не реализовывать в данной образовательной организации обязательные мероприятия, если эти мероприятия реализуются не менее, чем в одной иной образовательной организации.
Также появилась возможность учитывать стажировки и практику с трудоустройством без заключения отдельного соглашения с вузом.
«Важно, что новая версия законопроекта, как и предыдущая, направлена не на формальное финансирование вузов, а на реальное вовлечение компаний в образовательный процесс. Такой подход стимулирует совместную работу. Инициатива выгодна обеим сторонам: компании получают возможность формировать нужные рынку компетенции, а вуз — актуализировать программы и повысить практикоориентированность обучения», — считает руководитель учебного центра ООО «Гриндата» (GreenData) Дарья Глебова.
«Т1 выстроил системное взаимодействие с 14 ведущими вузами страны. В 2025 г. мы запустили 14 совместных программ бакалавриата в рамках проектов «ТОП-ИТ» и «ТОП-ИИ». Кроме того, благодаря поддержке Т1 более 200 талантливых студентов по всей стране получают стипендию. Стоит ожидать, что многие ИТ-компании с 2026 г. последуют тем же путем и направят усилия именно на актуализацию учебных планов по ИТ-специальностям, участие сотрудников в процессе обучения и организацию практики внутри организаций», — рассказала заместитель генерального директора ИТ-холдинга Т1 по персоналу Екатерина Колесникова.
1 января 2026 г. вступило в силу постановление правительства, согласно которому крупные аккредитованные ИТ-компании обязаны отчислять не менее 3% от средств, сэкономленных благодаря ИТ-льготам, на образование и подготовку будущих кадров.
До 1 июня 2026 г. (до подачи заявления на подтверждение аккредитации) крупным ИТ-компаниям необходимо заключить соглашение с вузами, чтобы сохранить аккредитацию. Крупной считается ИТ-компания с численностью сотрудников не менее 100 человек и годовой выручкой от 1 млрд руб.
«Конкретные направления инвестирования ИТ-компаний в образование будут определены в приказе Минцифры России. ИТ-компании будут участвовать в разработке образовательных программ, привлекать специалистов-практиков для обучения студентов, реализовывать программы стажировок, вкладывая в это сэкономленные благодаря налоговым льготам средства. Требования по перечислению этих средств в вузы не устанавливаются», — говорил ранее представитель пресс-службы Минцифры корреспонденту ComNews.
Технический директор ООО «Хи-Квадрат» и создатель платформы быстрой разработки XSQUARE Константин Ващенков утверждает, что в большинстве ИТ-компаний материалы для сотрудничества с вузами уже готовы, и они планируют вкладываться, в первую очередь, в преподавателей.
Большинство крупных ИТ-компаний уже работают с вузами, что подтвердила Дарья Глебова. Этот процесс, по словам представителей ИТ-компаний, выгоден обеим сторонам. «Вузы заинтересованы в том, чтобы к ведению учебных дисциплин подключались практики. Им важно иметь широкий спектр площадок для применения знаний на реальных кейсах, — сказала директор по персоналу ООО «1С ПРО Консалтинг» Татьяна Турбина. — ИТ-компании инвестируют ресурсы в преподавание и организацию стажировок, поскольку конкуренция за молодые таланты продолжается».
При этом ИТ-компании, особенно крупные, продолжают испытывать нужду в молодых специалистах, а преимущество отдается тем, кто обладает практическими навыками, адаптированными под реальные отраслевые задачи, рассказал директор по GR промышленного интегратора ГК «УльтимаТек» Дмитрий Трунов.
«Целый ряд компаний уже давно находятся в договорных отношениях с образовательными учреждениями, — сказал советник по информационной безопасности ООО «Эфбикей Сайберсекьюрити» («Сайбер Бизнес Консалтинг») Андрей Курило. — Это закрывает самое больное место, а именно — слабую практическую подготовку студентов. Специалистов, которые могут преподать теоретическую базу найти оказывается значительно проще, чем тех, кто имеет широкий практический опыт применения тех или иных продуктов и может его передать». По словам Андрея Курило, инициатива правительства позволяет решить проблему финансирования для этих задач.
Также одно из преимуществ сотрудничества ИТ-компаний с вузами в том, что бизнес помогает дорабатывать программы с учетом специфики отечественных продуктов. «Большинство педагогов в вузах преподают на базе западных продуктов. Очень мало тех, кто преподает на базе отечественных. Для переписывания методических рекомендаций и программ нужно время», — объяснил Константин Ващенков.
